第三章：没路的时候（5）（1/2）

生源的流失，让三十三中初三宽敞的教室只使用了四分之三的面积。作为班主任，李丰正在给班级里的学生们做每周两次的学习总结。而新分配来四个大学生中的两个，也坐在学生的后面旁听着。

有关于站在讲台上的李校长，新分配来的两个大学生听说他许多的事情。这个校长只有高中的学历，据说，由于我们这个国家那一段特殊的历史原因，他的高中并没能毕业。

李校长最初是铝厂的一名工人，是因为写的一手漂亮的毛笔字，被军区的一位看中而从铝厂借调到当时军区自办的小学，成为了一名工人身份的教师。

这名铝厂来的工人，用了三年的时间被推选成了军区小学的校长。在他担任校长后做的第一件事，就是让本不属于北镇教育系统直接管辖的军区小学，与北镇教育系统并轨，即让不受教育系统直接管辖的军区小学，除了人事和财务还是独立的外，其他方面都与教育系统同步。如统一招生，如参加统一考试，如统一的升学分数线，如参加教育系统所属学校的内部评比等。

军队在一个国家里是特殊的存在，也就是因为这样的特殊性，原北镇教育局对军区小学一直都照顾有加。让它自主招生，给它降低升学分数线等。如今被照顾的人说自己长大了，一直因为照顾军区小学而被其他直属小学经常说三道四的北镇教育局，是非常乐意顺水推舟一下的。

除了自主招生这一块，军区小学和北镇的其他小学站在了同一起跑线上。也就是这样的统一起跑，才让军区小学创造出了一个神话。在没有实行九年义务教育之前，军区小学的升学率年年保持第一。在九年义务教育后，所有的北镇教育系统的小学统考中，军区小学始终走在最前列。

时间流逝，随着国家的各项改革的深入，军区小学终于完全并入了江中市的教育系统。在教育局来接管军区小学时，他们在核实学校员工时发现了一个问题，这所一直创造奇迹的小学居然只有副校长而没有正校长。

因为这学校的正校长所有的隶属关系，还保留在现在铝业集团（过去的铝厂）这些年，自主招生的军区小学，基本只招收军区内部的子女。对于这个为军区大院的后代辛苦了十几年的，却只是来帮忙的正校长，军人是不会卸磨杀驴的，在教育局来接管军区小学时，军区的负责人专门找了这位一帮忙就帮了十几年的正校长。

是跟着学校其他人一起正是进入教育系统，还是回到当时正如日中天的铝业集团（要知道，即使是当时铝业集团一名普通的员工，收入也比当地的平均收入高了一倍不止）已经在学校教了十几年书的李校长，选择了正是进入教育系统。

不过，在他选择进入了教育系统的两年后，也是军区小学再一次创造了全市的两年奇迹后，他在市教委的一次大的人员调整中，被调离了军区小学，到市里的成人招生办公室主抓成人教育去了。

一个人，在一年里创造一个奇迹也许不是太困难，但要在十二年里都来创造奇迹的话，那绝不是偶然就可以解释的。

七年的成人招生工作，李丰一直在想一个问题，那就是什么样初中和高中教育，让如此多的人还需要再成人以后，来走走过场地来拿上一张文凭？

七年的时间，李丰看了他能够看到的所有的初高中的教材，也看了许多名师有关这些方面的范例。而心血来潮的时候，他会跑到教育局的教研室去听专职教育工作者说说他们的心得体会。并且，他还借用教研室的名义，去多所中学的课堂旁听上几堂课。

可以说，这七年的时间，李丰对初高中的教学方法，尤其是各科目的教材都了解的非常的透彻。如今的他，就是缺少一个实践的机会。

在军区小学时，李丰不仅是除了英语以外的一个多面手，而且是经常成为自一年级到六年级的救火队员。因为军区小学的教师少，一个有事请假了，多半就是李丰这个校长先顶上去的。现在到了中学，李丰还是一个多面手，不过他不是在天天站在讲台上去各个科目地替请假的老师救火，而是更多的为学生们做起了复习和总结。