生生_分节阅读_174（1/2）

他不懂眼前的蒋新文话里的内容具体是什么意思。

但那之后的将近大半个月里，他却是实打实地从自身出发，实践了一会儿什么叫做把数□□算运用到实际生产中，什么叫做算一算身后这片大海的深度。

“你看啊，这船舶靠码头，进出浅水航道或锚泊时都需要确地掌握当时船舶的吃水，水尺标志是绘在船首，尾及船中两侧船壳上的吃水数值，俗称六面水尺……”

“……”

“国际上目前有两种表示形式，一种称为公制，也有称米制，用阿拉伯数字标绘，每个数字的高度为10cm，上下两数字的间距也是10cm，并以数字下缘为准。另一种称为英制，可以用阿拉伯数字，也可以用罗马数标绘，每个数字高度为6in，数字与数字的间距也是6in，读数时仍以下缘为准，按比例增加……”

“……”

“而咱们这个实际运算中要代入的甲板线，为一条长300mm、宽25mm的水平线，它勘划于船中的每侧，其上边缘一般应经过干舷甲板上表面向外延伸与船壳板外表面相交。如果干舷甲板经过相应的修正，甲板线也可以参照船上某一固定点来划定，参考点的定位和干舷甲板的标定，在任何情况下均应在国际船舶载重线上标写清楚……”

“……”

这些都是与他在一个办公室里，负责给他普及常识，同时共同参与船厂目前船舶实验的技术员老丁师傅给他讲的内容。

老丁师傅为人很和气，看梁声态度好，上手高。

不仅把技术员工作台上的两台用于数学公式模拟计算的台式机的密码都给了他，每每大伙一块在里头一整夜地测算结果，这位本科毕业于我国大学统计学专业的他也都会给梁声很好的建议和看法。

这些东西与梁声以往书本上所能接触到的数学问题其实出入很多。

甚至可以说，因为现实中的一切的数学变量是灵活的，变化的，更是远比书本中死板的内容要情况多样化的。

梁声作为一个计算方面经历过无数次大型竞赛的天才，以往大脑中所掌握的那套数□□算方法，在这样规模庞大的人力运算中头一次也遇上了现实中的难题。

可这样的难题，或者说挑战，对于眼前年轻的他来说恰恰又是无比需要的。

首都，嵊泗，这片海岛之外的那个他短暂告别的繁华现实世界。

冥冥中，被挑起了真正胜负心的他好似明白了自己千里迢迢来到这里的背后，碰上的究竟是一个多么大的机遇或是人生考验。

于是就这样，原本只是被学校那边作为单独个人检讨，才被赶到这儿来的梁声竟意外地成了这蒋新文看中的人。