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，听到老师说翻页以后他就完全的走神了。

与普通学生走神被抓到的慌张不同，优山完全没有这种顾虑。

‘第93页第5段。’

因为，有人会提醒他，还不用担心声音太大或者动作幅度太大被老师看到听到。

优山的目光很快的就锁定了那一段，镇定自若的扫过，开口诵读了起来。

冷静中带着温馨的语调，仿佛让人沉醉在他的声音当中，明明是那么不喜欢的英语，却仿佛在他读过之后完全的被他们记住了。

这还是老师第一次让优山起来读课文，也没有想到会有这样的效果，等到优山的声音落下，过了好久，教室里响起了热烈的掌声，好像他刚刚是进行了什么慷慨激昂的发言一样。

就连老师也忍不住给他鼓起了掌。

接受掌声的优山：“？？？”发生了什么事情，他刚刚不就是简单的读了一篇课文而已吗？

“好厉害啊吉田君。”

“我英语完全不行，竟然也觉得记住了好多陌生的词句。”

“声音太好听了吉田。”

‘确实，就在刚刚，你的声音好像完全的将人引进了学习的范围当中，上课走神的同学也被你吸引了。’

优山：“…………”不，完全不知道你们在说什么。

‘也许这就是你的能力。’

【我的能力不是对你的能力无效化吗？不要给我乱加设定。】

‘唔，也许有时间该继续尝试一下。’

【应该只是偶然吧，之前也对西谷和海藤、谷须进行过辅导，也没有见他们开窍考的更好一点。】

确实是这样没错，但是回想了之前两次辅导的内容，楠雄又不露痕迹的摇了摇头，‘不，我们当时只是为他们画了范围而已。’

像是讲解以及诵读，因为时间过于紧急，他们还没有试过。

“很好，非常完美。”讲台上，森川老师的夸奖打断了优山和楠雄的私聊，已经五十多岁的老师笑的像朵花儿似得，对于优山刚刚的表现满意的不能再满意了，“好了，快坐下快坐下。”

优山很有礼貌的对着老师点了点头，将课本重新放到桌子上摆好，椅子向前轻轻拖动，坐了下去，随即又开始了跟楠雄的暗中讨论。

【其实我觉得我的人设在对上各种能力可以将之无效已经很厉害了，啊，还有可以将咖啡果冻做的很好吃。】优山摆出了正经听课的姿势，【而且，小学生的时候我也经常被点起来诵读啊，也没有你说的那么夸张。】

‘优山，如果这个真的是你的特殊能力，你以后可以用心的教导春了。’

优山一怔，【楠雄，我觉得你说的没错，也许我们该尝试的挖掘一下新能力，不如抽时间拉着海藤和谷须再尝试一下吧。】

转变就是如此的迅速。