系铃人_分节阅读_26（1/2）

十多年过去，易麒对于试镜的过程已经记不清了。但他依旧记得之前茫茫然和几个小朋友一起排着队在门口等待时的忐忑，和之后江河对旁边的人说“这孩子有灵气，我喜欢”时的表情。

江河是真的喜欢他。

拍摄时对他极富耐心，每天结束时都会给他些小零食作为奖励。闲下来还会过来逗逗他，和他玩耍，也跟他闲聊。

江河还担心拍摄电影会拖累他的学习进度，考虑专门请个家庭老师跟着摄制组每天给他进行单独辅导。

然后他才知道易小七当时根本没有正经上过学。

易小七那年九岁，普通人家的孩子至少也该两年级了。但偏远地区的福利院，就连义务教育都无法为孩子们保证。院里的孩子从几岁到十几岁，平日里上课都是在一起的。教他们的老师也没有资格证。

易小七只会二十以内的加法，和十以内的减法。另外，就是能歪歪扭扭写出自己的名字。

江河当时问他，那你想不想上学？

易小七当然想。他用力点头，还认真地告诉江河：“我的梦想是当科学家！”

江河那年也不过二十多岁，非常理想化，并且做事冲动。他在认真摸着易小七的脑袋夸奖他了不起有志向的第二天，就风风火火又跑去那家福利院。

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“所以，江老师是改变我一生的人，”易麒说，“他对我而言就像是……”

“爸爸？”宋时清接口。

“不是不是，”易麒慌忙摇头，“江老师也没有那么老吧。”

“他不是养你了吗？”

“没有呀，”易麒还是摇头，“你误会了，他只是帮我找到了愿意养我的人。毕竟他那时也没时间照顾小孩儿吧。”

宋时清点了点头，接着又问道：“那小七小朋友的科学家之梦呢？”

易麒闻言笑了起来：“江老师和我说过一模一样的话。”

宋时清挑起了一边的眉毛。