分卷阅读309(1/2)

安沐心想不愧是教育家,对待孩子真的是上心。

期间老师说了一下这边的课程安排,以及希望家长在家里的时候时常督促学生们,学习是一个方面,还要督促孩子们时常运动、锻炼,以及心理上也要及时进行疏导。班主任甚至还发给每个家长一本《儿童心理辅导故事》,希望所有家长都能时常和孩子们沟通,千万别把孩子当成自己的所有物,要把他们当成平等个体对待。

下面的家长们纷纷表示我懂我懂,安沐才知道年初有个幼崽,虽然不是这所学校的,是两条街开外的一所叫向日的中学,有个鼠兔族的学生,他父母是做生意的,两代之前还是穷人,从父辈这一代起家,父母就对于“成功”和“强者”非常非常看重,所以要求孩子也一定要成为强者。

但是鼠兔本来就不是实力强大的种族,这父母在竞技方面的基因也不怎么样,非要逼自家孩子在竞技和格斗上有好成绩,结果那孩子撑了一个学期,实在受不了,从家里楼顶跳下去了,他们家是在高层住宅区,四十多层,孩子摔下来粉身碎骨。

这算是最典型的父母把巨大的压力强压给孩子,结果导致不可挽回的悲剧。

在场的家长们无不动容。

安沐看到旁边一个温婉的妈妈正在掐她丈夫的耳朵:“昨天就让你不要老是板着脸,一有点小事就训闺女,你不听,万一闺女也跳了,我就弄死你!”

她丈夫可能是熊族的,身材魁梧有两个安沐那么宽,此刻怂成一团:“我没有啊……我没有训她……我现在都不敢说她的……”

安沐被气氛感染,也开始想,一定不能给文迪多大压力,他原来还在想不知道文迪什么时候能跟上进度,有点着急,现在就觉得不用急,文迪跟不上又能怎样呢?上技校也是不错的选择,以后当个生产技能方面的大师,那不也是非常光荣……

结果等到这边散会了,文迪和他的老虎、天鹅同学们一起回来了,文迪的脸上还好,小老虎左脸颊青了,小天鹅手臂擦伤了,一根羽毛还折断了,三人却关系挺好的模样。

小老虎粗声粗气地说:“我没打过你,是你赢了,我以后不会挑你的毛病。”

小天鹅则更加严肃一些:“但是你现在还没有狩猎权,打败我们没什么了不起的!”

文迪点头:“我没觉得自己了不起。”

小老虎和小天鹅气哼哼,但是也接受了他的谦虚。

安沐在一旁看,觉得……果然这都是些小孩子。

只要接受他们这种动不动就决斗的设定,其实还都挺可爱的嘛。

作者有话要说:关于文里提到的有孩子自杀的事情,我们这边去年还是什么时候发生过一件事,大概是一个学生,成绩很不错了,一本应该是妥妥的,高考成绩出来了也挺高,她妈妈非得让她复读,孩子压力太大了,最后自杀了。

说实话真的不能理解。

我不知道那个母亲是什么心态,复读一年看起来轻飘飘的,其实真正受到压力的还是孩子自己。

而且也不知道在这件事之前,那个学生已经被“压迫”过多少次了,才会最终选择这样一条路。

冰冻三尺非一日之寒,压力也不是一天形成的。

每年高考都会听说有这种事发生,就感觉很无力。

还记得我们当时快高考的时候,前三天就停课了,历史课是当天的最后一堂课,历史老师一直以来都是个刻薄毒舌(这方面完爆斯内普教授)的人,但是那天憋了半天,告诉我们,千万别犯傻,世界上有很多美好的事情。

本章未完,点击下一页继续阅读。