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生，嘻嘻哈哈地好像开玩笑一般责怪“顾老师为什么没有来”着实不妥了。再怎么神经大条的人，也装不下去。

晏禾定了定神,脑子飞速转起来：“……我有一个数学问题要请教一下……”

电话那头忽然没声了。晏禾屏住呼吸等着。

“12点？”

晏禾打着哈哈：“毕竟我好学嘛。”高三学习到深夜才睡的学生也是有的。虽然不适用于晏禾。

这个无厘头理由的逻辑漏洞，一抓一大把。顾泽竟也好心地没有戳穿他，顺着他的话淡淡道：“明天早上去请教你们的新任数学老师,今天不早了，休息吧。”

晏禾慌忙地抢在顾泽挂断前匆忙道：“我和这个数学老师不熟，不想问他。”

那一头的男人顿了一下，用一种不急不缓的语气开口,颇有些嘲讽的味道：“我和你，很熟吗？”

心里“咯噔”一声，晏禾攥着手机的发紧，有好几分钟就那么说不出话来。

那人竟然也好心地没有挂。不知是出于礼貌，还是出于其他，晏禾快被这种捉摸不定给弄疯了。

他突然回想起放学前，一个去问顾泽数学问题的成绩很不错的女生。当时他只是淡淡的扫了一眼，而后用冷静的语调说：“这道题，我已经讲过了。”

没想到会被拒绝，女生不死心地。顾泽却没有什么情绪，简直像一台冰冷的智能机器：“去问其他老师吧。”

晏禾时常觉得，顾泽对他的学生是没有感情的，更多的是在职时的责任与义务。他会在课堂上倾囊相授，却丝毫不会干预学生课后的生活与学习，全看自律与否。

但对他又是特殊的。他会帮他划重点，看错题，喊上黑板做例题，耐心且认真地讲了一遍又一遍。甚至会帮他买牛奶，喊他起床，给他做早餐。他曾分外自豪自己在顾泽眼中是独一无二最特别的存在。

起码和那些同学是不一样的。

他曾那么骄傲地认为。

但如今他发现了，那些温柔，那些耐心，那些温情，也只仅限于划重点，看错题，喊他起床，做早餐上罢了。

仅限于此。

他其实和那些同学没有太大分别。顾泽只是帮他把缺的那部分，好心地填了起来，像心疼一个无家可归的孤儿，抱着悲悯和善意，帮他把别人都拥有的一块，轻轻地补平。像一张巨大薄薄的宣纸，能解一时之急，却不能牢固地填上一辈子，早晚会在风吹日晒中，变得破破烂烂。

他没打算帮他这个学生补一辈子。

一时的同情，也只是一时。

是他一直被所谓的“熟”和“关系好”遮蔽了双眼。他未曾想过，当其他人站在他所处的位置，顾泽同样会伸手援助。顾泽教过多少学生？他未必是第一个特别的，以后也不会是最后一个。

毕竟只是一个和他有两年缘分的学生而已。

缘分到了尽头，他却是连回答一个问题都不愿意的。

终于认清了这个现实，晏禾感觉胸口微微发酸。