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“哥哥昨天说，今天会给小晴讲故事的对吗？”

这就是新的主线剧情。

……

“新手教学”通常是游戏制作者用来给玩家介绍玩法的功能，它侧重于“简单明了”地告诉玩家这款游戏“有什么好玩”，“该玩什么”以及“该怎么玩”，通常不会设定太高的通关难度。

所以印桐只需要跟着主线剧情，应该就可以顺利通关。

那么问题来了，什么才是主线呢？

印桐浪了两次存档搞明白了这个糟糕的难题。

套用温禾的语言提示，这场“新手教学”要达成的终极目标应该是带着“妹妹”（印晴）在明天早上八点的时候离开这座房子。按照印晴小朋友昨天夜里的杀伤力，印桐不认为他能使用“暴力”手段，夹着萝莉狂奔出家门。

毕竟在刚吃完饭的时候，他就试着去推了一下这栋别墅的大门。

意料之中，无法打开。

那扇门的开启恐怕也需要达成某种“条件”，就如同印桐推了半天都纹丝不动的“图书室”的木门，被印晴的小手轻轻一拍，就发出了“吱呀”的开门声。

“图书室”位于别墅二楼，在楼下的“书房”正上方，“小晴”的屋子旁边，是一间铺满地毯，专为儿童打造的书房。它的构造和印桐那间卧室没什么区别，一样的卫生间、阳台和主卧的设计，只不过少了一张床，多了很多低矮的书架和柔软的毛绒玩具。

印晴踩着她那双殷红的兔子拖鞋蹦蹦跳跳地跑进去，坐在其中一张造型可爱的兔子沙发上仰头看向门口。她说：“哥哥，进来呀。”

印桐艰难地扯出一个笑容，装作万分抱歉的样子，冲小姑娘低下了头：“报告小公主，”他一边说着，一边无辜地眨了眨眼睛，“请问，哥哥可不可以先去个卫生间啊。”

“卫生间？”印晴歪着头，跟他一起眨了眨眼睛，“为什么要去卫生间呀？”

“因为有很重要的事情要做。”

“比陪着小晴更重要吗？”

印桐心想，这可真是个丧命题。然而他脸上却没露出丝毫犹豫，甚至笑着说道：“怎么可能呢？小晴最重要了，可哥哥如果不去卫生间的话，恐怕没办法一直陪着小晴呀。”

“为什么不能一直陪着小晴呢？”

印桐被这个问题问得一愣，本想再找个理由糊弄过去，却在看到小姑娘那双眸子的瞬间，不自觉地脱口而出：“因为我会死。”

如果不存档，他可能瞬间就会被面前的boss干掉。可这种话本不应该对印晴说，她只是个孩子，她可能理解不了。

按照恐怖游戏中稚龄boss的普遍思路，它只会在乎你“离开”的这个事实，并且想方设法地将你“留下”，它不会拥有“死亡”的概念，更无法理解“死亡”带来的影响。

它只会贪于玩乐，害怕孤单。

可是印晴好像和它们不一样。

印桐看见小姑娘脸上的笑容瞬间垮了下来，她像是想起了什么极端难过的事，明亮的眸子里续起点点的泪光。

她说：“我不要哥哥死，我要和哥哥，和妈妈永远在一起。”

……

于是印桐获得了短暂的，存档（去卫生间）的权限。

他将水龙头开到最大，抱着水池吐得头晕眼花，连镜子里黑兔子砸玻璃的动静都吸引不了他抬头，更别提其余的东西能分走他一丝一毫的目光。

他一边漱着口，一边用手指抠着脆弱的喉咙。清澈的水流咆哮着冲走池子里的污秽，印桐艰难地喘息着，掏出了口袋里的白卡。

很好，这张卡片上又更新了两条提示。

“tips5：有的地图需要达成固定条件才能开放。”

“tips6：小心食物。”