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突然一声相机的咔嚓声划破沉寂，接着咔嚓响声此起彼落，他们始投入拍照的情绪当中，我也不自觉地摆出不同的姿态，让学生们把我美丽的l姿尽情摄入镜头之下。

突然有j十个学生穿着校f走进校门来，他们来到我身边向我行礼，我一时错愕，不知如何反应。这时叶sir走来告诉我，因为生活照就是要有生活感，所以要有学生来做背景，他叫我当作平时一样就可以了。

我定眼看清楚，他们全都是我班的学生。他们来到我跟前行礼，我只好像平时一样，向他们微笑点头，他们则不继打量着我的l。我内心感到一阵阵的冲动，想不到平日幻想l露自己给学生看光的情景出现了，今天自己就站在校门任由学生观看自己的l。

学生进入学校的情境拍完了，下一个是课室，叶sir请我到我班的课室去，像平日一样，在课室内进行教学十余分钟。

我赤l的走上楼梯，穿过通道步向课室。我曾经试过在无人时全l在通道上行走，现在我可以堂而皇之地在通道上行走，那种心情真好，有一种好自由的感觉。人摄影班的学生不断地把我在学校楼梯、通道上行走的情景拍下。

全l的我来到平日上课的课室门口，我的心有点悸动。我踏进课室，和平日一样，我站在黑版前，两手放放在背后，不过今天的我是一丝不挂，我的ru房大腿，跨下的黑茸y户清楚地展现在学生面前，三十多对的眼睛全都注视着我l露无遗的身。

「sandup，goodorngisschan！」班长依旧的叫道。

「goodorngcss！」我也自然的回应。

「sidon！」平日幻想自己全l上课，让学生可以尽情地饱灠我的l，今日实现了，我赤l的在课室上课，我感到很兴奋，我开始忘情地融入今日可以在校园全l的活动。

由于要迁就拍摄，不可以用投影p，于是我返回传统，我背着学生在黑板书写，我感到他们的目光扫视着我赤l光滑的背部和浑圆的部，我竟不自觉地把两腿张开一点，再把部向他们微微趬起一点，好把我的部完全的展露出来，让他们看得清楚一点。

我转身面向学生：「今天我和大家讲讲《诗经》〈硕人〉的其中一节，」手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮「，大家可以大胆地无拘束地讨论。」他们仍注视着我的l。

「请大家看看黑板的诗句。」我提醒他们说。

「今日我们未必懂得什么是识荑、蝤蛴、瓠犀、螓蛾，但从这些字的结构，就知道它们是动植物。我认为作者是赞赏庄姜的美是浑然天成的美，就好像今日我们所看到的iss，是那么令人感到活泼清新，不像那些所谓『美人』，不过是在『装x作势』。」我班的高材生谭超仁说。

同学听了都拍掌，我给他的话逗得笑了出来。

「iss这一笑，正是『巧笑倩兮，美目盼兮』的写照……」丁仲文古头古脑地说。

「我说今天的iss，就是使我们明白什么才是『美人』呢……」史瑞洪说。

「我说iss比洛神还美……」彭康妮说。

「你说到哪呀，我们讨论的是衞姜，不是洛神……」王碧云说。

他们你一言我一语，讨论的气氛很浓，我给他们逗得心花怒放……但不久他们的说话已扯落到我的身上。

他们一边看着我的l，一边讨论着我的身材。他们大胆地谈论我的ru房、ru头、yao、长腿、部。也有nv生问我如何保养肌肤雪滑的问题。有nv生坦言很羡慕我玲珑浮突的身材。

「iss可以告诉你的三围是多少吗？」他们直接地问我。

「唔，35b－27－35，现在的身型已没有以前的标准了，我的身材好看吗？」我挺x板腰地说，我想我简直有点疯狂了。

「好看……很b……」人摄影班的学生把我在课室中全l教学的情景捕捉入他们的镜头之下。

接下来的场景是礼堂，叶sir要我站在礼台上，像平日向师生讲话一样。

我赤l站在礼台上，台下是空空的椅子，我想如果有一日，台下坐满师生，他们看着我一丝不挂的站在台上，那种情景多令人感到冲动啊！

之后叶sir指导学生在c场上和全l的我j谈闲走，就像平日一样。学生都很亲切地拉靠着我，我完全轻松自在地跟学生j谈，已经不再当自己在学生面前全l是什么一回事了。人摄影班的学生把我全l周旋于学生之间的情景都摄入镜头。更有学生顺带要求人摄影班的学生替他们和赤l的我合照。

然后我全l去到校务处，补拍我l回校在校务处签到的情景，接着是校长和全l的我j谈的情景。校长不断打量我全身上下，我的ru房大腿，跨下的黑茸y户，全让校长饱灠无遗。他十分赞赏我的身材，很欣赏我l的美。我给校长赞得飘飘然。

最后我回到教员休息室。今天的教员休息室是没有其他老师的，连a也不在。全l的我坐在自己的座位上批改作业、使用电脑，或闭目养神，我赤l地在教员室走来走去，时而站在窗前凝思，时而到茶水间斟水。人摄影班的学生把我全l在教员室的一举一动都拍摄下来。

今天的我，可以全l在校园内自由走动